Ocenianie kształtujące,  to proces oceniania, którego celem jest określenie, jakie umiejętności i wiedza uczniów zostały osiągnięte na danym etapie procesu nauczania. Ocenianie kształtujące ma na celu pomóc uczniom w doskonaleniu swoich umiejętności poprzez zapewnienie informacji zwrotnej na temat ich postępu, a także pomaga nauczycielom dostosować swoje metody nauczania, aby lepiej odpowiadały potrzebom uczniów. W odróżnieniu od oceniania sumującego, które ma na celu określenie, co uczniowie osiągnęli na końcu okresu nauczania, ocenianie kształtujące jest procesem ciągłym, który odbywa się na bieżąco w trakcie nauczania.

Ocenianie kształtujące jest stosowane przez nauczycieli na różnych poziomach nauczania. 

Cel:

Nauczymy sie rysować domek.

NACOBEZU

1. Rysuję domek, który jest kwadratowy.

2. W domku umieszczam  dwa kwadratowe okna, między którymi, na środku są prostokątne drzwi. 

3. W lewym oknie rysuję  czarnego kotka.

4. W prawym oknie rysuję  doniczkę z czerwonym kwiatkiem.

5. Wiem, że dach tego domu jest trójkątny.

6. Mój domek ma żółte ściany, czerwony dach , brązowe drzwi.

7. Rysuję starannie i estetycznie.

W PREZENTACJI ZOSTAŁY WYKORZYSTANE RYSUNKI DANUTY STERNY.

Autor ilustracji-Danuta Sterna

OK zeszyt

    słowa i muzyka:

                              Katarzyna Polak

1.       Namierzasz cel i do niego zdążasz

Kryteria sukcesu i się nie pogrążasz

Pracujesz wytrwale - masz z tego frajdę,

Z takim zeszytem może być fajnie!

Ref. Ten zeszyt jest OK,

Tu nie ma „kopiuj-wklej".

Tu myślisz, tu czujesz,

Oceniasz, wnioskujesz. 2x

2.       Osiągniesz wiele, gdy masz wytyczne,

oceniasz siebie i patrzysz krytycznie.

I tu refleksja przychodzi taka

i dla dziewczyny i dla chłopaka...

3.       Gdy informację zwrotną od kogoś otrzymasz,

znasz mocne strony, wiesz, co poprawić – to widać.

Nagle dostrzegasz czarno na białym, co umiesz.

Wiesz, jak się uczuć i czym jest sukces rozumiesz.